دوره مدیریت استراتژیک

مدیریت استراتژیک

معرفی دوره آموزش مدیریت استراتژیک

مدیریت استراتژیک امروز بیش از هر زمان دیگری برای موفقیت کسب‌وکارها حیاتی است. جهان کسب‌وکار با سرعتی بی‌سابقه در حال تغییر است و راهکارهایی که روزی موفقیت‌آفرین بودند، دیگر کارایی سابق را ندارند. زمانی که ارزش شرکت‌هایی مانند اپل، گوگل و مایکروسافت از غول‌های سنتی نفتی مثل Exxon پیشی گرفته، اهمیت تفکر راهبردی و مدیریت استراتژیک دوچندان شده است.

این دوره بخشی از مجموعه سه‌گانه تخصصی برای عصر خلاقیت و نوآوری است و شما را برای طراحی و اجرای راهبردهای مؤثر در قرن بیست و یکم آماده می‌کند. پس از گذراندن این دوره، شما قادر خواهید بود:

  • توضیح دهید چرا «عمل» بالاترین سطح فعالیت مدیریتی است (بر اساس دیدگاه مینتزبرگ).

  • راهبردهای کهنه و ناکارآمد را شناسایی و از آنها اجتناب کنید.

  • تأثیر فناوری و جهانی‌شدن بر شیوه اجرای راهبردها را تحلیل کنید.

  • پروژه پایانی (Capstone) را در زمینه مدیریت استراتژیک و «تخصصی‌سازی ابتکار» طراحی کنید.

مدرس دوره

پروفسور رابرت آستین – استاد دانشکده مدیریت کسب‌وکار دانشگاه کپنهاگ و استاد پیشین دانشگاه هاروارد.

سرفصل‌های دوره مدیریت استراتژیک

هفته اول: رویکرد قرن بیست و یکمی به مدیریت استراتژیک

در این بخش با مفهوم «راهبرد» آشنا می‌شوید، تفاوت بین راهبرد به عنوان موضع (Position) و به عنوان توانمندی (Capability) را می‌آموزید و با مثال‌های عملی، اهمیت تمایز این دو را درک می‌کنید.

هفته دوم: تکامل راهبردها و درس‌های تاریخ

با تاریخچه مشاوره راهبردی آشنا می‌شوید و می‌بینید چگونه برخی رویکردهای پرطرفدار گذشته، به دلیل عدم انطباق با تغییرات محیطی، ناکارآمد شدند. این هفته بر اهمیت یادگیری از اشتباهات تاریخی و اجتناب از تکرار آنها تأکید دارد.

هفته سوم: دنیای متغیر، راهبردهای متغیر

بررسی تأثیر جهانی‌شدن، رشد اینترنت و تغییرات بازارهای بین‌المللی بر مدیریت استراتژیک شرکت‌ها. این بخش نشان می‌دهد چگونه سازمان‌ها باید خود را با رقابت جهانی و تغییرات فناوری سازگار کنند.

هفته چهارم: پروژه کپستون – راهبرد در کمپانی خلاق

تحلیل یک مطالعه موردی واقعی از شرکت e-Types و چالش‌های آن در تعادل بین خلاقیت انقلابی و خواسته‌های مشتری. در این پروژه شما راهکارهای استراتژیک خود را برای حل این چالش ارائه می‌دهید.

چرا دوره مدیریت استراتژیک را انتخاب کنیم؟

  • محتوای تخصصی و به‌روز متناسب با چالش‌های قرن ۲۱

  • یادگیری از استاد برجسته بین‌المللی

  • ترکیب مباحث نظری با مثال‌های عملی و پروژه واقعی

  • مناسب برای مدیران، کارآفرینان و علاقه‌مندان به مدیریت استراتژیک

دوره مدیریت زمان

مدیریت زمان

درباره دوره

در این دوره شرکت‌کنندگان توانایی‌هایی را به دست می‌آورند که به آن‌ها کمک می‌کند درباره آگاهی، نظم، تعهد شخصی و حرفه‌ای بیاموزند و اطلاعات کسب کنند و از این دانش استفاده کنند. آن‌ها از ابزار و روش‌ها و تکنیک‌هایی که برای هدف‌گذاری، اولویت‌بندی، ‌ زمان‌بندی و‌ ارجاع کار به دیگری آموخته‌اند برای غلبه بر چالش‌های مدیریت زمان استفاده می‌کنند و ثمربخشی کار خود را افزایش می‌دهند.

اهداف آموزشی دوره

  • یادگرفتن برنامه‌ریزی مؤثر برای رسیدن به اهداف شخصی و حرفه‌ای
  • یادگرفتن تشخیص و غلبه بر موانع مدیریت زمان موفق
  • تشخیص ابزار مختلف مدیریت زمان و استفاده مؤثر از آنان
  • مدیریت بهینه و مؤثر منابع
  • حفظ دوراندیشی خود برای مقابله و مدیریت بحران‌ها
  • یادگرفتن ارجاع کار به دیگری به‌صورت مؤثر
  • یادگرفتن مدیریت انتظارها و نه گفتن در موقعیت مناسب

ساختار دوره

این دوره از چهار بخش یا هفته تشکیل شده که هر بخش، آزمونی جداگانه دارد. می‌توانید هر هشت ساعت یکبار برای آزمون اقدام کنید و باید در تمامی آزمون‌ها حداقل ۸۰ درصد نمره را بگیرید تا این دوره را قبول شوید. می‌توانید هر چندمرتبه که مایلید آزمون دهید.

پیش‌زمینه‌ای لازم است؟

این دوره متناسب با طیف گسترده‌ای از مخاطبان است. پیش‌نیاز خاصی وجود ندارد. به‌عبارت‌دیگر سابقه و تجربه کاری برای گذراندن این دوره ضروری نیست.

هفته اول:

در بخش «به‌جای سخت‌کار کردن، هوشمندانه کار کنید»، تفاوت بین کار ثمربخش و کار بی‌ثمر را بررسی می‌کنیم و به اهمیت اولویت‌بندی پی می‌بریم و اصول برنامه‌ریزی زمانی را می‌آموزیم. به برخی وضعیت‌های کاری پیش‌آمده نیز نگاهی می‌اندازیم و برنامه کاری خودمان را درست می‌کنیم.

هفته دوم:

در این بخش به شما توضیح می‌دهیم که تعادل بین کار و زندگی افسانه است و ابزارتان برای رسیدن به تعادل (که خودتان تعریف می‌کنید) را تکمیل خواهیم کرد. به سازگاری بین پول و زمان هم خواهیم پرداخت و همچنین کارهایی را در نظر می‌گیریم که شاید بتوانیم به دیگران بسپاریم.

هفته سوم:

در این بخش به اهمیت زمان‌بندی (timing) و نحوه مدیریت ارتباط‌ها می‌پردازیم. تجربه شخصی خودمان از مدیریت زمان را به اشتراک می‌گذاریم و سطح انرژی خود را در دفترچه ثبت می‌کنیم تا بفهمیم چه زمانی بهترین ثمربخشی را داریم.

هفته چهارم:

در آخرین بخش برای جمعه بندی، با تمرکز به‌عنوان مزیت رقابتی را به همراه ایده انجام‌دادن هم‌زمان کارها (multitasking) بررسی می‌کنیم. برداشت خودمان از این دوره را به اشتراک می‌گذاریم و دوره را با شناسایی رایج‌ترین عوامل حواس‌پرتی به پایان می‌بریم.

پتروشیمی

پتروشیمی هنگام از مشتریان فراسازمان

در راستای ارتقاء دانش و مهارت‌های سازمانی، دکتر رضا محمددوست به «پتروشیمی هنگام» در منطقه ویژه اقتصادی عسلویه سفر کردند. این پتروشیمی که یکی از مجموعه‌های هلدینگ خلیج فارس به شمار می‌رود، با استقبال گرم مدیران و کارشناسان میزبان حضور ایشان بود.

دکتر محمددوست در جمع مدیران و کارشناسان پتروشیمی هنگام، به تشریح نظام‌های آموزشی پیشرفته و راهبردهای نوین در توسعه منابع انسانی پرداختند. ایشان تأکید کردند که تحول در نظام‌های آموزشی سازمان‌ها، نقشی اساسی در بهبود عملکرد و توسعه پایدار آن‌ها دارد.

با استقبال جناب آقای دکتر پارسا، مدیر عملیاتی مجموعه و جناب آقای علی‌اکبری، مدیر منابع انسانی، بر اهمیت اجرای این راهبردها تأکید شد. همکاران بخش آموزش نیز گزارشی از سیستم‌های آموزشی جاری در پتروشیمی ارائه کردند و در راستای مشاوره‌های تیم فراسازمان، ضرورت همگام‌سازی آموزش‌ها با تکنولوژی‌های روز دنیا مورد بررسی قرار گرفت.

آموزش‌های ارائه‌شده توسط فراسازمان به پتروشیمی‌ها شامل:

دوره‌های بین‌المللی HSE از دانشگاه کالیفرنیا
مدیریت منابع انسانی با تمرکز بر توسعه فردی، شغلی و سازمانی
مدیریت روابط عمومی مبتنی بر هوش مصنوعی با بهره‌گیری از دوره‌های مایکروسافت آمریکا

حضور دکتر محمددوست در پتروشیمی هنگام، بازتابی از تعهد فراسازمان به ارائه آموزش‌های تخصصی و کاربردی برای صنایع بزرگ کشور است. این اقدام گامی موثر در راستای ایجاد رویکردهای نوآورانه در مدیریت پروژه‌های کلیدی کشور و توسعه دانش سازمانی به شمار می‌رود.

مدیریت حرفه‌ای روابط عمومی مایکروسافت

مدیریت حرفه‌ای روابط عمومی مایکروسافت در مسیرهای آموزشی فراسازمان

پورتال آموزشی فراسازمان مسیر آموزشی «روابط عمومی» را به زبان فارسی برای متخصصان و علاقه‌مندان به این حوزه ارائه کرده است. این دوره که برای آماده‌سازی حرفه‌ای‌ها در مسیر روابط عمومی طراحی شده، شامل آموزش مهارت‌های پایه و پیشرفته در زمینه روابط عمومی و ارتباطات رسانه‌ای است.

آنچه در این دوره خواهید آموخت:

تعریف روابط عمومی و نقش آن در سازمان‌های مختلف.
طراحی و ارزیابی راهبردهای کمپین روابط عمومی.
ایجاد و مدیریت روابط رسانه‌ای با تأکید بر اصول اساسی و بهترین شیوه‌ها.
استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی مولد برای تولید محتوای روابط عمومی و بهبود عملکرد کمپین‌ها.
این دوره به شما کمک می‌کند تا با مفاهیم کلیدی نظیر برنامه‌ریزی راهبردی، تحلیل مخاطبان، طراحی طرح‌های رسانه‌ای و استفاده نوآورانه از هوش مصنوعی در روابط عمومی آشنا شوید. علاوه بر این، مهارت‌های عملی در قالب پروژه‌های کاربردی ارائه می‌شود تا شرکت‌کنندگان بتوانند دانش کسب‌شده را در محیط کاری خود به‌کار گیرند.

مفاهیم مدیریت مالی

مفاهیم مدیریت مالی

در اینجا یک تقسیم‌بندی موضوعی جامع در حوزه مدیریت مالی (Financial Management) برای آموزش به مدیران پیشنهاد می‌شود. هر دسته از این تقسیم‌بندی هدف ویژه‌ای را دنبال می‌کند و به مدیران کمک می‌کند تا درک عمیق‌تری از جنبه‌های مختلف مدیریت مالی پیدا کنند.

این دسته‌بندی جامع می‌تواند به عنوان یک نقشه‌راه آموزشی برای مدیران مالی مورد استفاده قرار گیرد تا در هر حوزه توانمندی‌ها و دانش لازم را کسب کنند.

۱. مبانی مدیریت مالی (Foundations of Financial Management)

هدف آموزش: ارائه درک پایه‌ای از اصول، مفاهیم و نقش‌های اساسی مدیریت مالی در سازمان، تا مدیران بتوانند چارچوب نظری مستحکمی برای تصمیم‌گیری‌های مالی داشته باشند.

۲. تحلیل مالی و برنامه‌ریزی (Financial Analysis and Planning)

هدف آموزش: آموزش روش‌ها و ابزارهای تحلیل داده‌های مالی جهت ارزیابی عملکرد گذشته، پیش‌بینی روندهای آتی، و تدوین برنامه‌های مالی استراتژیک.

۳. مدیریت سرمایه در گردش (Working Capital Management)

هدف آموزش: توسعه مهارت در مدیریت منابع کوتاه‌مدت، نقدینگی، و اجزای سرمایه در گردش، به‌منظور تضمین توانایی پرداخت تعهدات روزمره و استفاده بهینه از منابع جاری.

۴. ساختار سرمایه و تأمین مالی (Capital Structure and Financing)

هدف آموزش: کمک به مدیران برای درک عوامل مؤثر بر ساختار بهینه سرمایه و شیوه‌های گوناگون تأمین مالی، تا بتوانند تصمیمات هوشمندانه در مورد استفاده از بدهی، سهام و سایر ابزارهای مالی اتخاذ نمایند.

۵. بودجه‌بندی سرمایه‌ای و تصمیمات سرمایه‌گذاری (Capital Budgeting and Investment Decisions)

هدف آموزش: ارائه روش‌های کمی و کیفی برای ارزیابی پروژه‌ها و سرمایه‌گذاری‌های بلندمدت، با تأکید بر تخصیص بهینه منابع و به حداکثر رساندن ارزش شرکت.

۶. ارزش‌گذاری و تحلیل اقتصادی پروژه‌ها و شرکت‌ها (Valuation and Business/Project Appraisal)

هدف آموزش: توانمندسازی مدیران در برآورد ارزش ذاتی یک کسب‌وکار یا پروژه از طریق مدل‌های ارزش‌گذاری و تحلیل‌های اقتصادی، با هدف حمایت از تصمیم‌گیری‌های راهبردی.

۷. مدیریت ریسک مالی (Financial Risk Management)

هدف آموزش: توانمند کردن مدیران در شناسایی، ارزیابی، و مدیریت ریسک‌های مالی (مانند ریسک نوسانات نرخ ارز، نرخ بهره، قیمت کالاها و اعتبار) با استفاده از ابزارها و استراتژی‌های مناسب.

۸. مدیریت سرمایه‌گذاری و پرتفوی (Investment and Portfolio Management)

هدف آموزش: آموزش اصول و تکنیک‌های تشکیل، پایش و بهینه‌سازی ترکیب سرمایه‌گذاری‌ها، با هدف مدیریت مؤثر ریسک و بهبود بازده پرتفوی.

۹. مدیریت مالی بین‌الملل (International Financial Management)

هدف آموزش: ارائه دانش و مهارت جهت درک بازارهای بین‌المللی، نهادهای مالی جهانی و نحوه تأثیرگذاری عوامل کلان اقتصادی بین‌المللی بر تصمیمات مالی شرکت‌ها.

۱۰. راهبری شرکتی و کنترل‌های داخلی (Corporate Governance and Internal Controls)

هدف آموزش: تاکید بر اهمیت شفافیت، پاسخگویی، و حاکمیت شرکتی در کنار طراحی و اجرای کنترل‌های داخلی مؤثر برای پشتیبانی از سلامت مالی و اعتماد سهامداران.

۱۱. ادغام، تملک و تجدید ساختار (Mergers, Acquisitions, and Restructuring)

هدف آموزش: توانمند کردن مدیران در ارزیابی فرصت‌های ادغام، تملک یا تجدید ساختار شرکت‌ها، و درک تأثیرات مالی و استراتژیک این تصمیمات بر ارزش شرکت.

۱۲. گزارشگری مالی و رعایت مقررات (Financial Reporting and Compliance)

هدف آموزش: آموزش استانداردها و اصول گزارشگری مالی، درک الزامات قانونی و نظارتی، و اطمینان از رعایت قوانین و انضباط مالی در سازمان.

۱۳. فناوری‌های مالی و نوآوری در مدیریت مالی (FinTech and Innovation in Financial Management)

هدف آموزش: آشنایی با روندهای جدید فناوری در حوزه مالی، ابزارهای تحلیل داده‌های بزرگ، پرداخت‌های دیجیتال، و نوآوری‌های مالی به‌منظور استفاده بهینه از فرصت‌های فناوری محور.

هوش مصنوعی در حوزه سلامت

برگزاری دوره حضوری کاربردهای هوش مصنوعی برای مدیران حوزه سلامت

دوره آموزشی «کاربردهای هوش مصنوعی برای مدیران حوزه سلامت» با حضور برجسته روسای بیمارستان‌های استان البرز و مدیران تأمین اجتماعی برگزار شد. این دوره که توسط دکتر رضا محمددوست، متخصص برجسته در حوزه هوش مصنوعی و مدیریت سازمانی تدریس شد، به بررسی جامع کاربردهای هوش مصنوعی در مدیریت بخش سلامت اختصاص داشت.

محورهای کلیدی این دوره شامل:
تاریخچه هوش مصنوعی
معرفی ابزارهای هوش مصنوعی
کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه سلامت
مثال‌های کاربردی از نحوه استفاده هوش مصنوعی
پرسش و پاسخ

شرکت‌کنندگان ضمن آشنایی با کاربردهای عملی هوش مصنوعی، ابزارهای کاربردی و نوآوری‌هایی را که می‌تواند کیفیت خدمات بیمارستانی را متحول کند، یاد گرفتند.

بانکداری آینده

برگزاری دوره حضوری ارتباط موثر و تیم‌سازی: دوره‌ای برای بانکداران آینده‌نگر

کارگاه آموزشی «مهارت‌های ارتباطی و تیم‌سازی» با حضور بیش از ۱۵۰ متصدی بانک سپه برگزار شد. این دوره که توسط دکتر رضا محمددوست، متخصص در مهارت‌های ارتباطی و روانشناسی سازمانی، طراحی و ارائه شد، به دو محور اصلی در حوزه توسعه مهارت‌های سازمانی پرداخت:

تکنیک‌های تئوری انتخاب در سازمان‌ها: تمرکز بر ایجاد انتخاب‌های موثر و تصمیم‌گیری آگاهانه در محیط کار، به‌ویژه در موقعیت‌های چالش‌برانگیز.
مهارت‌های کلیدی در ارتباطات سازمانی: شامل اصول برقراری ارتباط موثر، مدیریت تعارض‌ها، و ایجاد همکاری سازنده در تیم‌ها.
شرکت‌کنندگان این کارگاه توانستند با تمرین‌های عملی و روش‌های تعاملی، مهارت‌های خود را در بهبود روابط کاری و ساختار تیمی ارتقاء دهند. این دوره بخشی از برنامه‌های بانک سپه برای توسعه نیروی انسانی حرفه‌ای و بهبود عملکرد سازمانی است.

مفاهیم مدیریت آموزش

مفاهیم مدیریت آموزش

در اینجا یک تقسیم‌بندی موضوعی جامع در حوزه مدیریت آموزش (Education management) ارائه می‌شود. هر دسته هدف ویژه‌ای را دنبال می‌کند و به مدیران کمک می‌کند درک عمیق‌تری از جنبه‌های مختلف مدیریت آموزش داشته باشند. این تقسیم‌بندی می‌تواند به‌عنوان نقشه راهی جامع جهت آموزش مباحث مدیریت آموزش به مدیران و کارشناسان این حوزه به کار گرفته شود.

۱. رهبری آموزشی (Educational Leadership)

  • هدف آموزش: تقویت توانایی مدیران و رهبران آموزشی در هدایت کارکنان و یادگیرندگان، ایجاد انگیزه، شکل‌دهی به فرهنگ سازمانی مثبت و دستیابی به اهداف استراتژیک در نهادهای آموزشی.

۲. برنامه‌ریزی و طراحی آموزشی (Educational Planning and Design)

  • هدف آموزش: افزایش مهارت در تدوین اهداف آموزشی، برنامه‌ریزی درسی و طراحی ساختار دوره‌های آموزشی بر اساس نیازهای یادگیرندگان و مقتضیات سازمان‌های آموزشی.

۳. سازمان و مدیریت مدرسه (School Organization and Management)

  • هدف آموزش: آشنایی با ساختار سازمانی مدرسه، بهبود فرایندهای اجرایی و توسعه الگوهای راهبردی برای اداره بهینه و هماهنگ فعالیت‌های مدرسه.

۴. مدیریت منابع انسانی در آموزش (Human Resource Management in Education)

  • هدف آموزش: ارتقای مهارت در جذب، گزینش، حفظ و توانمندسازی نیروی انسانی آموزشی و توسعه تعاملات سازنده میان کارکنان، اساتید و مدیران آموزشی.

۵. مدیریت مالی و بودجه‌بندی در آموزش (Educational Finance and Budgeting)

  • هدف آموزش: بهبود توانایی در برنامه‌ریزی مالی، تخصیص منابع، نظارت بر هزینه‌ها و تدوین بودجه‌های عملیاتی و راهبردی برای تحقق اهداف آموزشی.

۶. ارزیابی و تضمین کیفیت در آموزش (Assessment and Quality Assurance in Education)

  • هدف آموزش: آشنایی با روش‌ها و استانداردهای ارزیابی کیفیت فعالیت‌های آموزشی، طراحی نظام‌های کنترل و پایش کیفیت و تضمین بهبود مستمر در فرایند یاددهی-یادگیری.

۷. مدیریت فناوری در آموزش (Educational Technology Management)

  • هدف آموزش: توسعه ظرفیت به‌کارگیری فناوری‌های نوین در فرایندهای یادگیری، انتخاب و پیاده‌سازی ابزارهای مناسب آموزشی و بهبود دسترسی به منابع دیجیتال.

۸. مدیریت تغییر و نوآوری در آموزش (Change and Innovation Management in Education)

  • هدف آموزش: افزایش توانمندی در شناسایی فرصت‌های بهبود و تحول، طراحی و اجرای پروژه‌های نوآورانه و مدیریت مقاومت در برابر تغییر در محیط‌های آموزشی.

۹. مدیریت رفتار سازمانی در نهادهای آموزشی 

(Organizational Behavior Management in Educational Institutions)

  • هدف آموزش: شناخت عوامل تأثیرگذار بر رفتار کارکنان و یادگیرندگان، ایجاد هم‌افزایی در تیم‌های آموزشی و ساماندهی مناسب فرهنگ سازمانی برای دستیابی به اهداف مشترک.

۱۰. مدیریت ارتباطات و روابط عمومی در آموزش

 (Communication and Public Relations Management in Education)

  • هدف آموزش: تقویت مهارت‌های ارتباطی مدیران آموزشی در تعامل با کارکنان، والدین، جامعه و رسانه‌ها و خلق تصویری مثبت از عملکرد مؤسسه آموزشی در فضای عمومی.

۱۱. تحقیق و توسعه در آموزش (Educational Research and Development)

  • هدف آموزش: آشنایی با روش‌های تحقیق علمی در آموزش، طراحی و اجرای پروژه‌های پژوهشی و انتقال یافته‌های نوین پژوهشی به فرایندهای آموزشی به‌منظور بهبود عملکرد و افزایش اثربخشی.

۱۲. مدیریت آموزش تطبیقی و بین‌المللی

(Comparative and International Education Management)

 

هدف آموزش: آشنایی با نظام‌ها و مدل‌های آموزشی در کشورهای مختلف، تطبیق رویکردهای نوآورانه جهانی با بافت‌های محلی و تقویت همگرایی بین‌المللی در حوزه آموزش.